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2010—2019年我国OBE研究热点及发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析
2010—2019年我国OBE研究热点及发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析
作者:
张雅倩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
OBE
CITESPACE
知识图谱
文献综述
可视化分析
摘要:
OBE(Outcome-based education)作为一种新的教育理念,自20世纪80年代在美国诞生以来就受到广泛认可。为了解OBE在我国的发展现状,本文运用CiteSpace软件对中国知网收录的2010—2019年共计1420篇文献进行计量分析。首先,通过对OBE研究的年限发文量、期刊来源进行可视化分析,从宏观角度了解我国OBE研究现状;其次,通过关键词共现知识图谱,对关键词进行聚类分析,梳理出近10年来OBE研究四个方面的热点;最后,通过关键词共现时区视图了解OBE研究热点的演进脉络,以期为国内相关领域专家学者提供借鉴与参考。
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文献信息
篇名
2010—2019年我国OBE研究热点及发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析
来源期刊
中小学电教:综合
学科
教育
关键词
OBE
CITESPACE
知识图谱
文献综述
可视化分析
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
11-14
页数
4页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
张雅倩
河北师范大学教育学院
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期刊影响力
中小学电教:综合
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市金川街85号
邮发代号:
12-85
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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