作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。各种新型教学方式逐渐开始运用于课堂教学中,在初中英语课堂教学中运用分层教学能够针对学生个性化差异采取针对性的教学方式,从而有效保证课堂教学质量。因此,本文首先分析了分层教学在初中英语教学中的应用意义,然后探究其具体的运用策略,以供参考。
推荐文章
情境教学法在初中英语课堂教学中的使用
初中英语
情境教学法
课堂教学
具体措施
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
情境教学法在初中英语课堂教学中的应用
初中
英语课堂教学
'情境教学课堂'理念
教学改革
初中英语课堂中情感激励教学法的应用解析
初中英语
情感激励教学法
课堂应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分层教学法在初中英语课堂教学中的具体应用
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 分层教学 初中英语 教学实践
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方秋霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分层教学
初中英语
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导