浅谈高中数学学困生的转化策略

• 作者: 石延花
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 高中数学 学困生 形成原因 转化策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

如何转化高中数学学困生,提高他们的数学学习兴趣,促进学生全面发展,是教师教学中需要关注的问题.本文在分析高中数学学困生形成原因的基础上,结合教学实践,阐述了高中数学学困生的转化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石延花		1	0	0.0	0.0