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摘要:
随着信息时代的到来,信息技术逐渐走入了校园里、走进了课堂中,在初中英语教学中,信息技术的有效应用可以更好地促进课堂教学模式的改革。信息技术与英语课堂教学的有效整合,更有利于优化课堂教学,丰富教学内容,激发学生学习的积极性和主动性,促进学生思维能力的发展。本文我结合自己的教学经验,就信息技术与初中英语课堂教学的整合进行了研究。
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浅析信息技术与初中英语课堂教学的有效整合
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信息技术与初中英语课堂教学有效整合的探讨
信息技术
初中英语
课堂教学
整合
探讨
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文献信息
篇名 信息技术与初中英语课堂教学整合研究
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 初中英语课堂教学 学生思维能力 信息技术 初中英语教学 积极性和主动性 教学模式的改革 优化课堂教学 有效应用
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马秀芳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语课堂教学
学生思维能力
信息技术
初中英语教学
积极性和主动性
教学模式的改革
优化课堂教学
有效应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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