作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术的产生和广泛应用,将人们带入了信息化时代,教育领域也是如此。对于初中数学教学来讲,在教学中适当融入信息技术,不仅有利于丰富数学的教学模式,还可以有效提升初中学生在学习方面的主动性和积极性,提高数学教学效果。对此,本文立足初中数学教学实践,对现阶段初中数学和信息技术融合中存在的问题进行分析,对初中数学教学和信息技术的有效融合方式展开研究,以期帮助初中数学教师顺利实现新课标的教学要求。
推荐文章
信息技术与初中数学教学的融合探究
信息技术
初中数学教学
融合探究
信息技术与初中数学教学的有效融合
初中数学
信息技术
课堂教学
融合策略
初中数学融合信息技术的教学
初中数学
信息技术教学
教学效率
信息技术与初中数学教学的深度融合
信息技术
数学教学
高效
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学教学和信息技术的融合探究
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 初中数学 信息技术 教学融合
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 满金常 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2019(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
信息技术
教学融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
论文1v1指导