"课堂演示"对高校学生创新能力培养的行动研究

• 作者: 严艳 谭艳珍
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂演示 大学英语教学 自主学习 创新能力 行动研究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 48-51,93
• 页数: 5页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

摘要

基于人本主义"学生中心论"和建构主义"任务教学法"的课堂演示教学已经在英语教学中得到广泛应用.本研究运用行动研究方法,针对高校学生创新能力不足的现状,探索"课堂演示"教学在构建民主课堂、加强学生的个性化自主学习、增强学生的英语语言实践等方面的有效性,以培养学生的创新思维以及创新实践能力,从而实现大学英语教学对学生创新能力培养的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭艳珍		18	21	3.0	4.0
2	严艳		9	15	2.0	3.0