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摘要:
社会经济的迅速发展提高了人们的生活水平,但也加快了人们的生活节奏,家长在满足孩子物质需求的同时,也减少了许多亲子陪伴的时光.信息技术与电子产品的普及更是让学生甚至家长沉迷网络.为了顺利开展班主任工作,教师要加强与家长的沟通和联系,让家庭教育归位,以家校共育促进学生成长.
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文献信息
篇名 家校共育视角下小学班主任工作探索
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 家校共育 班主任工作 价值认同 有效策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 家校共育
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小花 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校共育
班主任工作
价值认同
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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28
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