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摘要:
初中是人形成逻辑思维的关键阶段,因此在这个阶段,教师要重点培养学生的思维能力.思维能力不仅能够帮助学生形成良好的学习习惯,还能够对学生的长远发展起到关键作用.初中数学课程作为学生思维培养的重要板块,针对初中数学教学中学生反思能力的培养展开研究非常具有现实意义.
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浅谈初中数学教学中学生反思能力的培养
初中数学教学
反思能力
培养策略
初中数学教学中学生反思能力的培养研究
初中数学
反思能力
培养研究
初中数学教学中学生反思能力培养研究
初中数学教学
反思能力
创设情境
初中数学教学中学生反思能力的培养
初中数学
反思能力
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 初中数学教学中学生反思能力的培养
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 初中数学 反思能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴永刚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
反思能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(上旬版)
月刊
chi
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