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摘要:
今年春天,新型冠状病毒肆虐华夏大地,学校停课学生停学.本着“停课不停学,停课不停教”的原则,教师以网络为平台,利用“钉钉直播”“视频会议”等多种形式开展网络教学,采取边授边改进的策略,较好的解决了疫情带来的不良影响.当然,在网络教学的新模式下,教师授课仍存在较大的局限性.本文对其中的问题进行分析,提出解决策略以供参考.
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文献信息
篇名 新冠疫情下网络课堂教学的策略
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 网络课堂 个性化辅导 视频教学 合作学习
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 75,77
页数 2页 分类号
字数 2548字 语种 中文
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研究主题发展历程
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网络课堂
个性化辅导
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
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chi
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