"教学做合一"在海门山歌校本课程开发中的实践

• 作者: 叶松
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: "教学做合一" 海门山歌 校本课程
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

陶行知"教学做合一"教育思想在海门山歌校本课程开发过程中的实践,践行了边做边教、边做边学、边学边做、边教边学等教学理念,实现了教学相长,培养了学生对家乡文化的热爱,促进了学生自我学习能力和审美素养的提升.