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摘要:
促进家校社合力,培养现代化公民,第一需要践行班级成员共识的班级文化层面的微观文化;第二需要践行家校共识的人生观、价值观层面的中观文化;第三需要践行社会的宏观文化即核心价值观.
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内容分析
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文献信息
篇名 促进家校社合力培养现代化公民
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 家校社合力 现代化公民 微观文化 中观文化 宏观文化
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 创意班级
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
家校社合力
现代化公民
微观文化
中观文化
宏观文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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28
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