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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿园教育注重的是孩子的天性,以轻松愉快的教学方式为主,孩子们大部分时间在游玩中度过,但是步入小学后,作为九年制教学教育的第一步台阶,学生需要学习学科知识,遵循教学纪律,上课需要保持高度的精神集中力.如何让幼儿园的小孩子成功步入小学教育阶段,唯有家校合力方能达成.
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家校合力,共担幼小衔接重任
家庭
学校
幼小衔接
幼小衔接期儿童的家校共育研究
幼小衔接
家校共育
作息习惯
行为习惯
学习习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家校合力,共担幼小衔接重任
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园升小学 教学衔接方法 合力
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿园升小学
教学衔接方法
合力
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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