教育,应摆脱“有用”“无用”的桎梏

• 作者: 糜荣华
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 老子《道德经》 现代汉语 器皿 门窗
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

近读老子《道德经》,尤感于"有之以为利,无之以为用"一句。此句语出老子《道德经》第十一章,原文如下:"三十辐共一毂,当其无,有车之用也。埏埴以为器,当其无,有器之用也。凿户牖以为室,当其无,有室之用也。故有之以为利,无之以为用。"用现代汉语表述:三十根辐条汇集到一根毂中的孔洞当中,有了车毂中空的地方,才有车的作用。揉和陶土做成器皿,有了器具中空的地方,才有器皿的作用。开凿门窗建造房屋,有了门窗四壁内的空虚部分,才有房屋的作用。