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摘要:
从思维习惯回路策略角度调整晚修学生值日方案,干预学生的不良学习习惯,全面提升学习专注度.处于同一楼层班级的班主任开展楼层研讨,在小范围内尝试班级管理的创新方案,便于迅速改进.
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文献信息
篇名 习惯回路背景下异班值日策略探究
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 楼层研讨 习惯回路 异班值日
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 创意班级
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
楼层研讨
习惯回路
异班值日
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
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