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摘要:
随着科技的飞速发展,远程信息技术逐渐与教育结合起来,线上教学走进了人们的视野。尽管线上教学在特殊时期给教育带来了便利,但也存在许多问题。对此,教师在教学过程中要重视线上教学问题,结合问题从教师自身教学和学生学习角度出发制定合理科学的教学策略,既要保证线上教学有着较高的教学效果,也要及时地为学生排除学习障碍,进而提升学生学习效果。本文结合当前线上高中数学教学现状,针对高中教师在线上教学过程中存在的问题,进行简要的分析,提出解决问题的相关教学策略。
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文献信息
篇名 高中数学线上教学存在的问题及对策
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 高中数学 线上教学 问题与对策
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
线上教学
问题与对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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