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基于课程标准的区域教学路径实践研究
基于课程标准的区域教学路径实践研究
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摘要：
2017年起,上海市杨浦区采用全学科同步推进的方式,以加强课程标准与教学的一致性为主要任务,从学科教学实践层面对小学各学科“基于课程标准的教学路径”开展研究.本项目研究聚焦教学路径的设计、实践、提炼和总结,开展学科课程标准转化为教学目标的策略及其叙写方式、学情分析和活动设计等方面的实践探索,从而使项目研究成果更好地服务于区域学科教学.
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工程造价控制
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课程标准
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研究主题发展历程
节点文献
基于课程标准
教学路径
一致性研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
主办单位：
上海科技教育出版社有限公司
上海市教育委员会教学研究室
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-0875
CN：
31-2112/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市柳州路218号
邮发代号：
4-911
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
659
总下载数（次）
18
总被引数（次）
562
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