循循善诱,步入朗读之道

• 作者: 郑娟芝
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 朗读基调 带着问题去读 个性化 擂台比拼 拓展训练
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 分类号: G631
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

朗读是小学生完成阅读教育任务一项重要的基本功.朗读之道,理应深思广议.欲入其道,必先了解榜样的力量,帮助学生找准基调,彰显个性,积淀语感,为语文核心素养的提高助力.