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摘要:
数学作为小学阶段的一门基础课程,以问题为核心组织教学,可以更好地促进学生思维发展,调动学生的学习热情,进而提高教学质量.作为数学教师,在课堂上要善于设计有助于学生发展的问题,进而引领学生有效开展学习活动.
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文献信息
篇名 以"问题"为核心,构建小学数学高效课堂
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 问题 小学数学 高效课堂
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题
小学数学
高效课堂
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期刊影响力
数学大世界(上旬版)
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