语文课堂教学中引导学生积极发言的策略

• 作者: 胡民丽 邹海龙
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学语文 发言 引导
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

面对教学改革新形势,小学语文教学改革创新的需求进一步增大,教师要善于把握教学要点,有效应对教学中的问题,提高学生的学习效率,只有如此才能为学生学习的可持续性发展打下坚实基础.文章主要就小学语文课堂上学生发言不积极等问题及原因进行分析,最后探究小学语文课堂教学中引导学生发言的策略,希冀能从理论层面就学生发言的相关问题进行分析,助推小学语文教学工作的顺利开展.