初中地理生活化教学分析

• 作者: 张卉
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 地理 生活化 方式
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

新课程改革下,初中地理教学目标被深化,要求培养学生对地理的分析能力及运用地理知识解决问题的能力,而不再局限于教师讲解地理知识。因此,地理教师要采取有效方式对学生进行引导,让学生对地理知识产生兴趣,并将地理知识运用到实际生活中,进而提升分析、解决问题的能力。

作者信息

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1	张卉		2	0	0.0	0.0