小学美术教学中的个性培养策略分析

• 作者: 张潇励
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学美术 个性培养 具体策略
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 语种: 中文

摘要

小学美术学科作为一门基础性学科,具有陶冶情操,培养小学生艺术审美能力的重要作用,近年来,随着老师和家长教育观念的转变,越来越注重学生的个性化发展,学生的艺术熏陶及培养得到了广泛重视.而小学美术鉴赏能力潜移默化的渗透,有助于提升学生的学习兴趣,激发美术潜能,积极鼓励学生个性化创作与发展,才能够不断提升教学质量.文章通过对当前小学美术教学中个性培养的重要性及存在的问题进行了分析,并进一步探讨了具体的个性培养策略,希望可以为相关从业人员提供些许借鉴.