价值领导力视域下的乡村校长培训策略研究

• 作者: 姚晓兰
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村校长 价值领导力 培训策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 分类号: G637
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.10.018

摘要

校长价值领导力是校长为了学校发展目标对学校师生价值的一种引领、规范、整合、转化和实践能力.乡村校长面临复杂的工作环境和繁重的管理任务,其价值领导力关系到乡村学校教育改革、乡村学生价值教育、乡村教师队伍建设和乡村校长优化管理,其重要性日益凸显,而培训是提升乡村校长价值领导力的有效途径.在培训中要做到精准定位培训目标、精致设计培训内容、精心遴选培训师资和精确构建培训模式,以此来提升乡村校长的价值领导力.

作者信息

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1	姚晓兰		3	0	0.0	0.0