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摘要:
据统计,我国未成年网民有1.75亿,32.9%的孩子在学龄前就开始上网,小学生在节假日日均上网时长超过3小时的为8.5%,小学生玩手机游戏的比例达到51.1%。小学生自制力差,因此,培养学生良好的网络素养是必修课。我把之前设计好的传统文化教育主题的班级系列项目式学习放到线上开展,由此引导学生正确利用网络,感受网络的积极作用。我先从中国节气入手,从清明开始,我发布了项目式学习方案。
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语文阅读
人文素养
加强德育 提升学生素养
小学教育
德育
加强
提升
素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多举措提升学生网络素养
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 项目式学习 网络素养 传统文化教育 手机游戏 自制力 未成年 学龄前 上网时长
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张健 10 0 0.0 0.0
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目式学习
网络素养
传统文化教育
手机游戏
自制力
未成年
学龄前
上网时长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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