留学生呼吸病学临床实习中的问题及对策研究

• 作者: 王静
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学留学生 呼吸病学 临床实习 教学质量 教学方法 临床能力
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3368字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.02.023

摘要

临床实习是医学教育的重要环节.近年来,来华医学留学生数量逐年上升,留学生临床实习教学问题亦日益凸显.笔者通过呼吸病学临床实习的教学实践,分析目前留学生临床实习中存在的问题:如语言障碍,学生学习积极性不高,带教老师能力的局限性及带教意识较薄弱,以及呼吸病学自身复杂、专业性强等特点.并提出几点旨在提高留学生呼吸病学临床实习教学质量的建议,如加强师资管理,提高临床带教能力,开展“1+1”配对实习、以案例为基础、以问题为中心的多种学习模式,让留学生参与患者管理、加强留学生临床技能操作培训等,以期不断提高留学生呼吸病学教育质量,培养留学生更好的临床综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静	重庆医科大学附属第二医院呼吸内科	37	104	6.0	8.0