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摘要:
好的开始是成功的一半,好的结束又让人意味无穷.因为它们可以很好地激发学生对该科的最大兴趣.有些教师在教学时往往轻视它们,最终导致教学质量不高.本文主要对初中历史教学中的引入部分与结束部分进行分析研究.
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运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试探初中历史课教学的引入与结束艺术
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中历史 引入部分 结束部分 研究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 80,82
页数 2页 分类号
字数 3007字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶扬 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
引入部分
结束部分
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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