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摘要:
为贯彻落实党中央“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求,推进立德树人,笔者以高职院校《机械制图》课程为例,分析思政要素和专业课程融合的现实意义,梳理专业课程融入思政教育的内容要素,探析“课程思政”建设的路径。
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篇名 “课程思政”理念下高职院校《机械制图》教学的探索与思考
来源期刊 文苑 学科 工学
关键词 课程思政 高职院校 机械制图 路径探析
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 学术视野
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G712|TH126-4
字数 语种 中文
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课程思政
高职院校
机械制图
路径探析
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文苑
旬刊
1672-9404
15-1336/G0
16开
呼和浩特市新华东街89号出版大夏15楼
38-197
1992
chi
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3
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