培智学校生活数学课堂教学的有效性研究

• 作者: 王娜
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 社会科学
• 关键词: 培智学校 生活数学 课堂教学的有效性
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0271-0271
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

教育的主要实施过程在课堂,要让课堂变得有活力, 这就要求课堂教学要紧密联系实际生活,这样不仅激发要学生 的兴趣,而且要把握课堂学习的内容,做到因材施教,教学做合 一,使数学能回归学生的生活,并且指导学生的生活。

作者信息

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1	王娜		2	0	0.0	0.0