疫情期间中小学“线上教学”的优势、问题及对策分析

• 作者: 隋宝娥
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 教育信息化 线上教学 教育生态
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 字数: 4374字
• 语种: 中文

摘要

新冠肺炎疫情冲击了包括教育在内的各行各业.全国各地的教师和学生“停学不停课”,居家进行“线上教学”.疫情背景下的“线上教学”所涉及的规模之大、范围之广、时间之长、反响之多史无前例,一度成为了教育教学的主阵地.疫情背景下的“线上教学”有其优势和不足,各方看法贬褒不一,在业界也引起了前所未有的关注.以此为契机,“线上教学”且行且思且长,推进了教育信息化的纵深发展,也为打造教育新生态提供了经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋宝娥		2	0	0.0	0.0