互联网教育背景下初中体育教学模式变革探析

• 作者: 龚宁
• 来源期刊: 越野世界
• 关键词: 互联网教育背景 初中体育教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 22,51
• 页数: 2页
• 分类号: G801.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.03.021

摘要

初中体育是初中阶段学生学习的重要科目,这一科目是初中学生实现其体能锻炼的主要途径.而在当前的教学中笔者发现很多教师采取的教学策略会让体育教学的效率受到一定程度的影响,这也让学生的发展受到了影响.如今,随着新课改的推进,素质教育的教学理念愈加深入人心,在素质教育的要求下,体育教学需要发挥出对学生体能锻炼的作用.基于此,初中体育教师就要以优化体育教学为己任,对当前的体育教学策略进行研究,分析其中存在的问题,而后再从问题入手实施教学优化,达到体育教学有效进行的目标.接下来,笔者将结合教学研究的发现,对当前体育教师教学设计中存在的主要问题进行列举,并在此基础上提出几点可以实现优化体育教学的策略,希望可以对教师的优化教学有所启发.