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摘要:
素质教育贯穿于孩子从幼儿园到高中整个学习阶段,实现全面发展、解放创造力是素质教育力求实现的目标。因此在幼儿阶段开展亲子美术创意手工活动,对培养幼儿的创造力和动手能力有极大的促进作用。目前幼儿美术创意手工课程还存在一定的不足,教师还需要加强家校合作,发挥家长对手工课程的促进作用,再利用电教媒体设备,多元化地设计教学活动,真正落实亲子美术创意手工活动,培养孩子的创新思维。
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文献信息
篇名 利用电教媒体开展幼儿亲子手工教学活动
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电教 创意手工 亲子
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
电教
创意手工
亲子
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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