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摘要:
思想政治理论课是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要渠道,将工匠精神融入思想政治理论课具有十分重要的意义.通过调查学生对工匠精神的了解程度、工匠精神培育现状及其培育对策三个方面,掌握思想政治理论课对学生工匠精神培育的整体状况.针对现状,要有效发挥思想政治理论课在培育工匠精神方面的作用,就必须注重思想政治理论课教学内容与工匠精神的融合,注重利于工匠精神培育的思想政治教育氛围的形成.
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思想政治理论课
融入
职业精神
就业
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文献信息
篇名 思想政治理论课培育工匠精神的现状调查分析及对策
来源期刊 职业教育 学科 教育
关键词 思想政治理论课 工匠精神 高职学生
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红梅 29 63 4.0 7.0
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思想政治理论课
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高职学生
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