谈中西部农村儿童教育质量内涵提升路径

• 作者: 张育新 汪金刚
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 中西部 农村 儿童教育 教育质量
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 2393字
• 语种: 中文

摘要

中西部农村的教学环境、硬件设置随我国扶贫工程的推进已得到大幅度的改善,但是中西部农村儿童教育仍面临着众多挑战,教育质量内涵问题越来越凸显.互联网、智能手机等信息手段融入中西部农村家庭,新问题、新状况逐渐清晰,要积极寻找有效措施弥补农村儿童的教育质量内涵,促进农村儿童的全面发展,从而体现我国教育的公平性与优越感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪金刚	重庆大学电气工程学院	37	449	13.0	20.0
2	张育新	重庆大学材料科学与工程学院	37	75	5.0	8.0