浅谈初中语文深度阅读教学现状及改善措施

• 作者: 周漪
• 来源期刊: 今天
• 学科: 哲学
• 关键词: 初中语文 深度阅读 现状
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0081-0081
• 页数: 1页
• 分类号: A

摘要

随着新课程改革的不断深入,初中语文各项教学工作也发生了较大的变化,特别是初中语文阅读教学。就初中语文阅读而言,其作为培养学生语文素养、提升学生认知能力的重要手段,在实际的教学过程中,如果可以对学生进行深度阅读教学,学生的语文综合素养会进一步得到有效提升。如何在新课改背景下做好初中语文深度阅读教学工作,也成为了当前初中语文教学过程中非常重要的一项工作内容。

作者信息

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1	周漪		1	0	0.0	0.0