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摘要:
兴趣、方法、思维是阅读教学的关键词,抓住了这些就抓住了成功的一半。但“冰冻三尺,非一日之寒”,只有教师 经常注意激发学生的阅读兴趣,指导正确的阅读方法,挖掘学生的阅读潜力,训练学生的语言思维,养成爱阅读、乐阅读的良好 习惯,学生的阅读能力就一定能更上一层楼。
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文献信息
篇名 如何有效培养学生的语文阅读能力
来源期刊 赢未来 学科
关键词 阅读能力 阅读兴趣 阅读方法 思维训练
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 52,54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
阅读兴趣
阅读方法
思维训练
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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