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小学低段体育课程中队形趣味练习四法研究
小学低段体育课程中队形趣味练习四法研究
作者:
张海燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学低段教学
体育课程
队形练习
趣味性教学
摘要:
体育教学的根本目的在于帮助学生提高自己的身体素质,而趣味性的教学可以增强学生对体育的好奇心.基于此,本文主要分析小学低段体育课程中队形趣味练习法的主要内容,并结合这些教学方法的具体实践,探讨趣味性课堂的构造,以提高小学生对体育课程队形练习的感兴趣程度,从而创造和谐的课堂氛围.
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低段学生
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内容分析
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文献信息
篇名
小学低段体育课程中队形趣味练习四法研究
来源期刊
拳击与格斗
学科
体育
关键词
小学低段教学
体育课程
队形练习
趣味性教学
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
体育理论研究
研究方向
页码范围
92
页数
1页
分类号
G80
字数
1998字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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张海燕
1
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体育课程
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主办单位:
吉林出版集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-7475
CN:
22-1011/G8
开本:
大16开
出版地:
长春市卫星路5746号
邮发代号:
12-118
创刊时间:
1987
语种:
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出版文献量(篇)
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