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摘要:
鉴于目前机械类基础实验教学中存在大量问题,提高学生在实验过程中的积极性和主动性势在必行,因此拟将雨课堂引入实验教学,从多方面掌握和把控学生的实验参与情况和效果.以"定轴回转件的动、静平衡实验"为例,制作了实验教学PPT,并嵌入雨课堂的相关内容,分别以教师、学生的身份登录微信体验雨课堂,以期发现问题并及时改进教学课件.可为后续将雨课堂推广至机械类基础实验教学做好铺垫.
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文献信息
篇名 雨课堂在机械类基础实验教学中的应用探索
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 雨课堂 实验教学 课件设计 交互测试
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 157-159
页数 3页 分类号 G462
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.06.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佳 23 45 4.0 5.0
2 华洁 18 104 5.0 10.0
3 於秋萍 22 105 5.0 10.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (80)
共引文献  (658)
参考文献  (10)
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同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
实验教学
课件设计
交互测试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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