建立良好教学秩序 提高课堂教学有效性的研究

• 作者: 秦兴容
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂秩序 课堂调控 课堂有效性
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

良好的课堂秩序,是教师完成课堂任务的前提,也是高效课堂的基础,更是学生掌握所学知识的关键。但是小学低年级的孩子,年龄小,好动,注意力集中时间短,在课堂上总会出现意外。教师只有建立课堂教学的有效性理念,掌握相应的课堂教学组织调控策略,才能提高课堂教学效率,促进每位学生全面和谐地发展。

作者信息

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1	秦兴容		1	0	0.0	0.0