让初中英语课堂“动”起来

• 作者: 章倩
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 英语 教学探究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0237-0237
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教育理念对自身的教学工作进行优化和完善。英语作为一门世界范围内的通用语言,在学生未来的学习及生活中有着重要的应用价值。新课程标准要求初中英语教师在实际的教学过程中,不仅要引导学生掌握基本的词汇、语法、句型等知识,还要培养学生的语言表达及英语应用能力。但在实际的教学过程中,英语课堂死气沉沉的现象却比比皆是。这不仅影响了学生的学习体验,还在很大程度上制约了学生的全面发展。

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1	章倩		1	0	0.0	0.0