公共科研实验平台上医学大学生创新性实验项目实施的长效机制

• 作者: 吴怡 李堂玺 李璠 杨学芳 胡月新 邓菊庆 陈波 马彩玲
• 来源期刊: 昆明医科大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 创新培养 科教结合 公共科研实验平台 大学生创新性实验项目 长效机制
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 154-161
• 页数: 8页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

目的 科教结合,创新培养医科大学本科生科研实验动手能力;探索"大学生创新性实验项目"在公共科研实验平台组织与实施的长效机制.方法 依托校级公共科研实验平台,开设本科生选修课《大学生科研训练理论与实践》,对医科大学本科生,进行相关实验基础理论、实验技能和课题设计及论文撰写培训;随机抽取105名对学生进行问卷调查与部分老师同学的个人访谈与追踪调查.结果 合计96.97％的学生认为课程内容与自身需求符合,课程具有实用价值.97.98％的学生认为课程内容对将来研究生学习有帮助;95.96％的学生认为课程内容为临床学科的学习奠定良好基础;94.95％的学生认为课程内容有助于医学基础知识学习和掌握.合计47.47％的学生认为本课程对大创项目的 创新意识有帮助;合计23.23％的学生认为本课程对大创项目的 申请流程有帮助;合计29.29％的学生认为本课程对大创项目的 实验仪器操作有帮助.合计62.63％的学生愿意申请大学生创新性实验项目(P<0.05).结论 该课程依托校级公共科研实验平台的创新培养模式为本科生申请"大学生创新性实验项目"提供了理论与实践方法指导;提高了医科大学本科生运用科研基本方法解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡月新		30	90	5.0	8.0
2	李璠		39	96	5.0	6.0
3	杨学芳		16	31	4.0	5.0
4	邓菊庆		10	19	2.0	4.0
5	吴怡		12	11	2.0	2.0
6	陈波		19	34	4.0	4.0
7	马彩玲		1	0	0.0	0.0
8	李堂玺		1	0	0.0	0.0