浅议中国传统文化对小学教育教学的启示

• 作者: 刘广林
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中国传统文化 小学 教育 启示
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 分类号: G621

摘要

我国具有悠久的文化历史,在漫长的历史长河中形成了自己独特的文化。但是随着社会的发展,整个世界呈现出多元文化并存的现状。在我国新一代的学生身上,传统文化的迹象逐渐消失。现代小学生的传统文化意识越来越淡薄,他们更愿意接受外国新潮文化的影响,因此,培养小学生继承传统文化非常必要。本文根据小学生的学习特点,以及当前的社会背景进行分析,探求通过教师教育环节渗透我国的传统文化,以提升当代小学生的文化自信。

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1	刘广林		1	0	0.0	0.0