民办幼儿园联盟研修活动形式初探

• 作者: 祝培培
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2020.23.007

摘要

基于云岩区民办幼儿园占比重,整体发展水平良莠不齐,各民办园所管理水平和保教质量都亟待提升,办园质量不容乐观等现状,全面提高民办幼儿园质量势在必行.于是,我们思考如何立足于我区民办幼儿园的现状,尝试在民办幼儿园之间组建"互动发展联盟",并对其相关运作模式以及研修机制进行实践研究,以此推进我区民办幼儿园教育质量的提升.同时,开辟一种更加适合他们的研修模式,利用联盟内的研修活动为联盟内园所间相互学习与交流搭建一个平台,提供了共享优质教育的资源,达到优势互补,从而进一步推进联盟内各园所共同成长.