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摘要:
中国文化认同是来华留学生教育的基本问题,是影响"一带一路"文化交流质量的重要因素.高校忽视来华留学生的文化融合与中国文化认同问题,将导致各项教育工作难以得到有效地开展,进而影响国际人才培养的质量,无法保障为"一带一路"倡议的全面发展提供优秀的人才基础.结合来华留学生和"一带一路"的内在联系,探析影响来华留学生认同中国文化的因素,提出相应的应对策略及措施.
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文献信息
篇名 "一带一路"倡议下来华留学生的中国文化认同研究
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 教育
关键词 "一带一路" 来华留学生 文化认同
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文化艺术研究
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G648.9|H195
字数 语种 中文
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1 矫秀丽 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"一带一路"
来华留学生
文化认同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
总下载数(次)
34
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14625
论文1v1指导