激励教育在小学语文教学中的实施探讨

• 作者: 朱从玲
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 激励教育 小学 语文 实施
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0066-0066
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

教育教学的艺术性并不是传授学生多少知识本领,而是在于激励、唤醒与鼓舞,这也是在教学当中重视激励教育实施的重要原因。对学生进行激励可以最大化激发学生的主观能动性,鼓励学生发挥创造力,朝着理想目标前进。在小学语文教学中激励教育的实施,可以大幅度提高学生的学习质量,帮助学生建立自信心,让学生有动力克服语文学习当中的困难和阻碍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱从玲	江苏省连云港市东海县安峰镇中心小学	1	0	0.0	0.0