家校合作优化残障学生心理健康教育

• 作者: 沈昕
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 残障学生 家校合作 心理健康 教育方法
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0065-0065
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

我们都知道健康的身体是学生学习和生活的基础,与此同时健康的心理状态也是残障学生开展正常学习的基础,我们要认识到身体健康和心理健康同样重要。为了响应“家校合作”的教学号召,本文就从残障学生的心理特点出发,对心理健康教育方法和形式进行简要分析,以促进残障学生心理健康的发展,推动当前“家校合作”在特殊学校教育中的发展进程。

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1	沈昕		1	0	0.0	0.0