基于线上教学问题的疫后教学衔接路径与展望

• 作者: 卫齐 张成尧
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 停课不停学 教学衔接 路径 展望
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 热点 精准衔接:线上与线下混合教学的实施与展望
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在新冠肺炎疫情得到有效控制的情况下,各地纷纷复课复学,疫后时代教学衔接问题显得尤为重要.根据线上教学存在的现实落差,建构基于学情的诊断性评估的教学起点、基于学情的多元化教学模式的教学过程以及“学-教-评”一致原则的教学评价是疫后开学复课有效教学衔接的应然路径.展望疫后时代,学生的学、教师的教都将发生改变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫齐		4	0	0.0	0.0
2	张成尧		6	0	0.0	0.0