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摘要:
情感教育是学校教育、班集体教育过程不可或缺的重要组成部分.小学班级管理中,班主任要带好班集体,就要注重情感教育在小学班主任工作中的渗透,播撒种子,班主任要以情感育人,给班集体每个学生全身心的爱;润物无声,让情感联结师生双方心灵的桥梁;精心耕耘,班主任要努力培养学生的积极情感,促进班集体健康发展.
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文献信息
篇名 基于情感教育视角下的小学班主任管理策略
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 情感教育 小学班主任 管理工作 提升效率
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 名师在线
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
小学班主任
管理工作
提升效率
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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