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摘要:
学前教育是幼儿成长中最初的教育阶段,音乐课中设计游戏活动,既能增加音乐学习的兴趣,又能提升幼儿的综合素质.本文着重分析了幼儿音乐课中游戏活动的重要性,然后从运用情景教学、制定合理的游戏活动方案、采用不同游戏形式等几个方面,对游戏活动的设计展开论述.
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文献信息
篇名 浅析幼儿音乐课中的游戏活动设计策略
来源期刊 神州 学科
关键词 学前教育 幼儿音乐 游戏设计 教学实践
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 1982字 语种 中文
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1 刘晓娜 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
幼儿音乐
游戏设计
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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