基于问题教学法在《电化学原理》课程教学的应用实践

• 作者: 王北平 薛同 邹忠利
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 问题教学法 电化学原理 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

问题教学法是一种以问题为载体,启发学生独立思考能力,培养学生的探求精神的教学方法.本文针对 《电化学原理》课程理论性强、内容宽泛的特点,结合北方民族大学新能源材料与器件专业课程的现状,探索如何利用问题教学法提高教学质量,激发学生的学习兴趣.笔者从教学内容、教学手段及评价体系三方面进行了具体的探索,通过教学实践发现学生的学习热情明显提升,学习过程中更加地积极主动,相对于改革前学生的期末卷面成绩有了明显地提高,达到了预期的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹忠利	北方民族大学材料科学与工程学院北方民族大学材料科学国家级实验教学示范中心	21	36	3.0	4.0
2	薛同	北方民族大学材料科学与工程学院北方民族大学材料科学国家级实验教学示范中心	9	3	1.0	1.0
3	王北平	北方民族大学材料科学与工程学院北方民族大学材料科学国家级实验教学示范中心	10	6	2.0	2.0