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摘要:
在现代中职教育体系中,护理是重要的基础性学科.在推动中职护理教学中,要积极构建翻转课堂,让知识直观、新颖地呈现在学生面前.探索中职护理翻转实训教学,对于提升学生综合感知能力具有积极意义.作为教师,要认真探索,从理念、方式等多个角度入手,提升中职护理实训教学的针对性和实效性,满足学生的成长需求,为学生以后学习夯实基础.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职护理实训翻转课堂的探究
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 中职 护理教学 实训 翻转课堂
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1890字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954.2020.03.026
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武雁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
护理教学
实训
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
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