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摘要:
在核心素养视角下,教师需要着重培养学生的自主学习能力、分析问题解决问题的能力.基于此,本文从提高学生理解能力和提高教师教学价值两方面,阐述了培养学生核心素养能力的意义.在此基础上,提出了营造轻松的课堂氛围,调动学生积极性和拓展教学方式,提高教学水平两条有效的策略,以求能给相关人员一些借鉴,将其应用在实际教学中,长此以往,获得教学质量的有效提升.
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文献信息
篇名 解析核心素养视角下如何开展小学数学教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 核心素养 小学数学 教学策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 1846字 语种 中文
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核心素养
小学数学
教学策略
研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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